Toujours dans le cadre du projet PAADC CHABAB financé par USAID mis en oeuvre par FHI360 en partenariat avec l’association Mauritanienne pour la protection de la mère et de l’enfant.
La deuxième journée de formation sur le leadership et la communication s’est tenue le 10 septembre 2024 à la mairie de Sebkha. Avec la participation active des 30 participants présents, la session a mis l’accent sur le développement des compétences de leadership, en explorant les différents aspects d’un leadership efficace et stratégique.
Thématiques Abordées
- La Définition du Leadership :
La formation a commencé par une définition du leadership, en expliquant les différences entre un leader et un simple gestionnaire. Les participants ont découvert les qualités d’un bon leader, telles que la vision, l’intégrité, la capacité à motiver et à inspirer les autres, ainsi que l’importance de l’écoute active. - Comment un Leader Peut Saisir les Opportunités :
Cette session a exploré les compétences essentielles qu’un leader doit développer pour identifier et saisir les opportunités. Les discussions ont porté sur la prise de décisions, l’analyse des risques, et la capacité à anticiper les changements. Les participants ont également été invités à partager des exemples d’opportunités qu’ils ont su saisir ou qu’ils auraient souhaité saisir, suivis d’échanges constructifs. - Comment Transformer les Problèmes en Opportunités :
La troisième thématique de la journée s’est concentrée sur la gestion des défis et des problèmes. Le formateur a présenté des stratégies pour transformer les problèmes en opportunités de croissance, en adoptant une mentalité axée sur la résolution de problèmes et en encourageant la créativité et l’innovation. Les participants ont été invités à participer à des exercices de groupe pour identifier des problèmes courants et proposer des solutions créatives. - Les Règles du Brainstorming :
La journée s’est conclue par une session sur les règles du brainstorming. Les participants ont appris les principes d’un brainstorming efficace, tels que l’absence de jugement, l’encouragement des idées folles, la quantité d’idées plutôt que la qualité initiale, et l’importance de bâtir sur les idées des autres. Des exercices de groupe ont été organisés pour permettre aux participants de pratiquer ces règles et de générer des idées innovantes.
Méthodologie
La formation a été résolument participative, avec de nombreux exercices de groupes pour favoriser l’engagement des participants. Chaque session a été interactive, avec des échanges d’idées et des discussions animées pour permettre aux participants d’apprendre les uns des autres tout en appliquant les concepts théoriques à des situations pratiques.
Conclusion
La deuxième journée de la formation a été marquée par une atmosphère dynamique et un apprentissage collaboratif. Les participants ont activement contribué aux discussions et aux exercices, enrichissant ainsi l’expérience de formation. Les compétences acquises au cours de cette journée aideront les jeunes à développer leur capacité à devenir des leaders proactifs, capables de saisir des opportunités et de transformer les défis en leviers de succès.
Tamkeen – FHI 360 Association Mauritanienne pour la protection de la mère et de l’ enfant Followers Ecodev الوكالة الامريكية للتنمية الدولية
